תיאום ציפיות בתחילת החופש הגדול

משתפת במגוון אפשרויות של שאלות שניתן להעלות לדיון יחד עם הילדים בתחילת החופש הגדול.

המטרה: להגיע למסקנות משותפות בגישה של "win-win",

שכל אחד ואחת ירגישו שדעתם ורצונותיהם באו לידי ביטוי.

להלן השאלות:

*מה המינונים הנכונים לבית שלנו בנושאי זמן מסך בחופש הגדול? (יש להתאים את השאלה וההצעות לגילאים השונים של הילדים)

*מה כדאי שיקרה אם יופרו ההחלטות לגבי זמן מסך?

*באלו שעות כדאי שכל אחד יחזור הביתה בסוף יום הפעילות?

*האם כדאי שיהיו יום או יומיים בשבוע שניתן לחזור בשעה מאוחרת יותר? אם כן, באיזו שעה?

*מה כדאי שתהיה התוצאה אם מישהו מאחר מעבר לשעות שקבענו?

*מה מפריע לך לעמוד בזמן ואיך אנחנו ההורים יכולים לעזור?

*מה תהיה מדיניות העזרה בבית בימי החופש הגדול? (אפשר לבנות תורנות, למשפחות שמתאים להן)

*מה תהיה המדיניות בנוגע לשימוש ברכב? (עבור ילדים שסיימו את תקופת המלווה)

*מה התדירות של הזמנת אוכל מוכן/בילוי במסעדות, לעומת הכנת אוכל מזין ובריא בבית? (אפשר לפרוט את המשימות: קניית מצרכים, הכנה, סדר ונקיון לאחר הארוחה וכו')

*איך שומרים מפני הפיכת יום ולילה? למה זה חשוב?

*באיזו שעה בלילה המכשירים הסלולריים מופקדים בידי ההורים/מונחים בחלל הציבורי? (כדי שיירדמו ללא מסכים - מומלץ מאד!!!)

*למי הילדים יכולים לפנות במידה והם נחשפים להתנהגויות מסוכנות של חבריהם במהלך בילויי החופש?

*מה הכללים לגבי ביקור בחופים ושחייה בטוחה?

*על אלו הוצאות ההורים ישלמו ועבור אלו הוצאות הילדים יעבדו כדי לממן אותן?

*באילו חוויות למידה (מלשון לימודים) נרצה להעשיר את עצמנו בקיץ? (שיעורים פרטיים, חוברות למידה, חוגי העשרה, לימוד נושא באינטרנט, ביקור במוזיאונים וכו')

*אשמח שתציעו בתגובות, רעיונות לשאלות נוספות משלכם!!!

בחלק מהנושאים חשוב ליצור אווירה של משא ומתן - אפשר כהורים להציע בהתחלה כלל מעט נוקשה יותר מהמתוכנן ולאפשר לילדים לשכנע אותנו להתגמש. מאד חשוב שהילדים ירגישו שיש להם כח השפעה בקביעת הגבולות ואף בתוצאות שיהיו, במידה ויפרו את הכללים.

בהצלחה, חופשה טובה ובטוחה!!

בתמונה:

''הכל אני יכול, בחופש הגדול''

היער בתל חדיד, יום קייצי תשע''ט